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Zentrale Studienberatung

Studien-Informations-Tage
der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
vom 20. bis 22. März 2012

Thema:

Applied Ecology
Environmental Management
Ecohydrology


Ort, Datum, Zeitpunkt, Hörsaal:

CAP 2 (Audimax) der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, Christian-Albrechts-Platz 2

Dienstag, 20.03.2012, 14.00 - 14.45 Uhr, Hörsaal C
Donnerstag, 22.03.2012, 13.15 - 14.45 Uhr, Frederik-Paulsen-Hörsaal (F.-P.-H.)

Referent:

Dr. Wilhelm Windhorst

Studiengänge und Abschlüsse:

Applied Ecology

  • Ein-Fach-Masterstudium, Master of Science

Environmental Management

  • Ein-Fach-Masterstudiengang

Ecohydrology

  • Ein-Fach-Masterstudium

Einige Inhalte der Veranstaltung:

Der Masterstudiengang Applied Ecology


Das Studienprogramm EMAE - "European Master in Applied Ecology" vereint ausgewählte Studienmodule aus vier angesehenen Europäischen Universitäten. Durch die erzeugten Synergien können Studenten im Rahmen von EMAE eine Ausbildung genießen, die in dieser Vielfalt und zugleich Tiefe an keiner der beteiligten Universitäten alleine möglich wäre.

Der englischsprachige Masterstudiengang wird 24 Studierenden vertiefende Kenntnisse in der angewandten Ökologie vermitteln. Zugangsberechtigt sind Bewerber mit einem ersten berufsqualifizierenden Studienabschluss (z. B. Bachelor) der Biologie, Ökologie, Populations- genetik, Evolution, Umweltwissenschaften oder vergleichbarer Fächer.
Entsprechend den Schwerpunkten der beteiligten Universitäten können sie sich in folgenden Bereichen spezialisieren:
- Ökotoxikologie und Indikation ökologischer Prozesse (Universität Coimbra, Portugal),
- Angewandte und theoretische Populationsökologie (Universität Poitiers, Frankreich),
- Umweltwissenschaften und Ökologie des Naturschutzes (Universität Norwich, England) und
- Studien zur Dynamik von terrestrischen, aquatischen und Küstenökosystemen (Universität Kiel, Deutschland).
Von Seiten der Kieler Universität sind das Ökologie-Zentrum, die Sektion Biologie und das Leibniz-Institut für Meereswissenschaften IFM-GEOMAR an der Ausbildung beteiligt.

Die internationalen Studierenden werden das erste Semester in Poitiers und Norwich absolvieren. Im zweiten Semester wird die Gruppe auf die Standorte Coimbra und Kiel aufgeteilt, bevor dann die Studierenden für das zweite Studienjahr entsprechend ihrer Spezialisierung an jeweils einer der vier Partneruniversitäten arbeiten werden. Das Studium schließt mit einem gemeinsamen Abschluss der beteiligten Hochschulen ab.



Der Master-Studiengang Environmental Management

Der Studiengang "Environmental Management" am Ökologie-Zentrum der Universität Kiel ermöglicht es den Absolventen, in interdisziplinären und internationalen Arbeitsgruppen Fragestellungen aus Themenbereichen "Management natürlicher Ressourcen" zu bearbeiten.

Vermittelte Kenntnisse

  • Erlernen komplexer Umweltmanagement-Konzepte zur Lösung aktueller sowie zukünftiger Problemstellungen
  • Wissenserwerb und -erweiterung in Umweltwissenschaften, sowie Anwendung praxisorientierter Konzepte
  • Erlernen von Methoden der System-Analyse, Modellierung anhand geographischer Informationssysteme (GIS) und Daten-Management
  • Erlernen von Management-Konzepten mit Bezug auf umweltspezifische, ökonomische und soziale Aspekte
  • Trainieren von "Soft Skills" im Rahmen von interdisziplinären und internationalen Arbeitsgruppen

Struktur

Der Studiengang besteht aus einem zweijährigen Studium (4 Semester), wobei im letzten Semester die Master-Arbeit erstellt wird.
  • Im 1. Semester wird der Wissensstand der Studierenden harmonisiert. Der Lehrplan konzentriert sich auf die Vermittlung naturwissenschaftlicher Grundlagen (biotische und abiotische Strukturen, Dynamik von Ökosystemen, anthropogene Einwirkungen, sowie Methoden der Modellierung).
  • Im 2. Semester liegt das Hauptaugenmerk auf der praktischen Feldarbeit und der Vermittlung von Methoden, die beim Management natürlicher Ressourcen eingesetzt werden, sowie auf die Zusammenarbeit mit verschiedenen Arbeitsgruppen.
  • Im 3. Semester ist das Ziel eine problemorientierte, integrative Zusammenführung der Wissensgrundlagen und Methoden zu naturwissenschaftlich abgestimmten und gesellschaftlich tragfähigen Managementkonzepten für natürliche Ressourcen.
  • Im 4. Semester fertigen die Studierenden ihre Master-Arbeit an.

Die Studierenden erwerben Schlüsselkompetenzen, die sie zur projektorientierten Bearbeitung von komplexen interdisziplinären Problemstellungen auf regionaler, nationaler und internationaler Ebene sowohl in der freien Wirtschaft als auch bei der öffentlichen Hand befähigen. Der Master-Studiengang orientiert sich an den breitgefächerten Anforderungen der Praxis und bietet daher die Möglichkeit, sich auf verschiedene Berufsfelder zu spezialisieren.

ERASMUS-MUNDUS Master in Ecohydrology


Aim of the programme

The ERASMUS MUNDUS Master Course (EMCC) in Ecohydrology will create highly specialized professionals in the area of Integrated Management of Aquatic Ecosystems and Resources (IMAER) based on the Ecohydrology approach and principles, able to generate applications, models and test of the relationships between ecosystem functions and stressful factors impacting on aquatic ecosystems. Such professionals will have a profound understanding about the ecological and hydrological processes and their crucial and integrated role in ecosystems functioning, as basis for designing and implementing long-lasting sustainable and restoration solutions for aquatic ecosystems.

Programme description

The ERASMUS MUNDUS Master Course (EMCC) in Ecohydrology (www.ecohyd.org) is a unique international master course focusing on a new vision for aquatic ecosystems restoration and longterm sustainability. The Ecohydrology approach was developed and have been refined within the International Hydrologic Program (IHP) of UNESCO. Actually its importance is recognized by the 193 counties composing the UNESCO General Conference, being "Ecohydrology for Sustainability" one of the five major themes of the Phase VII of the IHP-UNESCO.

The Ecohydrology EMMSc is supported by a consortium build on highly experienced Higher Education Institution (HEI) in this field.
  • UNESCO Institute for Water Education (Delft, Netherlands),
  • University of Lodz (Poland),
  • University of Algarve (Portugal),
  • Christian Albrecht University of Kiel (Germany),
  • National University of La Plata (Argentina).

Several institutions, as Research and UNESCO Centers, from Europe, Latin America, Asia and Australia are associating to this course, contributing with advanced study courses and promoting students exchange. Ecohydrology: a new vision for aquatic ecosystmes management Traditional approaches to water management consider the hydrology factors as responsible for triggering ecological responses. Management of aquatic ecosystems was "one-way", focusing the role of hydrology on biota.
Ecohydrology establishes a new paradigm for aquatic ecosystems management since it considers the dual regulation between hydrology an biota. Thus, applying this concept at the river basin scale it is possible to restore the evolutionary established processes of aquatic ecosystems. This will increase or reinstate the carrying capacity of ecosystems, allowing them to be sustainable and adaptable to increasing impacts, as the ones resulting from global changes.

Student mobilities

For the first year students will choose between Uni. Algarve (Portugal) and Uni. Lodz (Poland). All students will attend to courses and field trip in Uni. La Pata (Argentina) or the Institute of Fisheries and Oceanography (Croatia). For 3ª semester students will choose between Uni. Kiel (Germany) and IHE-UNESCO (Netherlands). For the 4th semester - elaboration of the MSc thesis - students may choose one of the Universities of the consortium.