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Studieninformationsblatt  |  Stand: März 2012 Zur Druckfassung (PDF)

Geschichte


Master


Inhaltsübersicht


  1. Studienabschlüsse
  2. Gegenstand und Ziele des Faches
  3. Besonderes Profil des Studienfaches an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
  4. Mögliche Berufe und Tätigkeitsfelder
  5. Nachbar- und Hilfswissenschaften
  6. Sprachkenntnisse
  7. Sonstige Kenntnisse und Praktika
  8. Persönliche Neigungen
  9. Zugangsbedingungen zum Masterstudium
10. Zentrale Studienberatung
11. Studienfachberatung
12. Zentrum für Lehrerbildung (ZfL)
13. Prüfungsamt und Prüfungsordnungen
14. Weitere Informationen zum Studienfach
15. Aufbau des Studiums
      a) Geschichte, Master of Arts
      b) Geschichte, Master of Education



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1. Studienabschlüsse


a) Master of Arts (M.A.)
b) Master of Education (M.Ed.)

Im Zwei-Fächer-Masterstudiengang Geschichte kann entweder der Abschluss Master of Arts oder Master of Education gewählt werden.
Der Abschluss Master of Education richtet sich an Studierende, die nach Abschluss eines Bachelorstudiums und eines Zwei-Fächer-Masterstudiums den Beruf der Lehrerin oder des Lehrers an Gymnasien anstreben.

Grundlegende Informationen zu Bachelor- und Masterstudiengängen sowie zu Kombinationsmöglichkeiten sind im Studieninformationsblatt „Bachelor- und Masterstudiengänge“ zu finden.


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2. Gegenstand und Ziele des Faches


Grundlage der Geschichtswissenschaft sind Texte, Bildzeugnisse, Gegenstände oder Tatsachen, aus denen Kenntnis über die Vergangenheit gewonnen werden kann. Das Fach setzt sich methodisch und theoretisch mit zurückliegenden sozial relevanten Erscheinungen auseinander und versucht diese in kausale Zusammenhänge zu bringen. Dabei prägt die Geschichtswissenschaft den Diskurs benachbarter kognitiv und gesellschaftlich ausgerichteter Fächer und wird zugleich von diesen sprach- und kommunikationserforschenden, literaturbezogenen, medialen und künstlerischen Disziplinen beeinflusst.
Leitgedanke der differenzierten Masterstudiengänge ist die Befähigung der Studierenden zur Erschließung themenspezifischer Forschungsstände sowie der einschlägigen Interpretationsangebote und Theoriebezüge einschließlich der Fähigkeit zur kritischen Einschätzung ihrer Tragweite, ihrer Zeitgebundenheit sowie ihrer Grenzen und Probleme. Das Lehrziel ist insbesondere die Qualifikation zur eigenverantwortlichen Durchführung von Forschungsprojekten. Dem anwendungsorientierten Master of Education, der für den Vorbereitungsdienst des Lehramts an Gymnasien qualifiziert, steht ein forschungsorientiert ausgerichteter und fachlich differenzierter Master of Arts mit verschiedenen Schwerpunktbildungen gegenüber.

a) Geschichte, Master of Arts:
Im Masterstudiengang (Master of Arts) werden Studierende graduell fortschreitend zur selbstständigen wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit Quellen, Methoden, Theorien und Hilfswissenschaften angeleitet mit dem Ziel einer projektbezogenen Auseinandersetzung mit ausgewählten Themen einschließlich der medialen Präsentation der gewonnenen Ergebnisse. Somit steht die Kenntnis kulturwissenschaftlicher Leitideen und methodischer Ansätze ebenso im Mittelpunkt wie die Fähigkeit zur Beurteilung und Auswahl der angemessenen Verfahrensweisen bei der Bearbeitung konkreter Problemstellungen. Dies setzt das Wissen um adäquate Verfahren der Quellenanalyse sowie die Fähigkeit zu ihrer Anwendung und zur Auswertung der Ergebnisse voraus.
Im Masterstudiengang Geschichte mit dem Schwerpunkt „Alte Geschichte“ oder „Mittelalterliche Geschichte“ kooperieren die beiden Epochen Alte Geschichte und Mittelalter, um Studierende für Berufsfelder dieser Disziplin mit hoch qualifizierter Spezialisierung auszubilden. Beide Schwerpunkte qualifizieren auch zur Teilnahme an internationalen Forschungsprojekten.
Der Masterstudiengang Geschichte mit dem Schwerpunkt „Neuere Geschichte“ zielt auf die Vermittlung von Kenntnissen über grundlegende Prozesse der frühneuzeitlichen bzw. modernen Welt. Das Historische Seminar trägt den vielfältigen Anknüpfungsmöglichkeiten der Neueren bzw. Zeitgeschichte beispielsweise mit den Sozialwissenschaften oder auch der Volkswirtschaft Rechnung.
Gegenstand des Masterstudiengangs Geschichte mit dem Schwerpunkt „Osteuropäische Geschichte“ ist die Entwicklung Europas vom Frühmittelalter bis in die Gegenwart in seinen vielfältigen Wechselbezügen innerhalb Europas und zu anderen Weltregionen. Über die exemplarische Beschäftigung mit mittelalterlichen und neuzeitlichen Themen einerseits und Fragestellungen unterschiedlicher Teilregionen andererseits sollen die Studierenden mit zentralen Diskursen und methodischen Ansätzen des Faches vertraut werden und die Fähigkeit erwerben, Themen in Auseinandersetzung mit der Forschung selbstständig zu bearbeiten.
Der Masterstudiengang Geschichte mit dem Schwerpunkt „Geschichte Schleswig-Holsteins und Nordeuropas“ ist auf die Landesgeschichte, die untrennbar mit der Geschichte Dänemarks verbunden ist, und die Geschichte Nordeuropas ausgerichtet. Er beinhaltet die Entwicklung des Strukturraumes des nördlichen Europas vom Frühmittelalter bis in die Gegenwart und seine Einbindung in den gesamteuropäischen Raum.
b) Geschichte, Master of Education:
Der Masterstudiengang (Master of Education) ist der Einheit der Geschichte als Leitidee verpflichtet, sodass Studierende den Umgang mit der methodischen und theoretischen Vielfalt der drei historischen Hauptepochen erlernen sollen. Der fachwissenschaftlichen Vertiefung geht die umfassende fachdidaktische Qualifikation voraus, um Studierende in die Lage zu versetzen, qualifiziert über die Umsetzung der eigenen fachwissenschaftlichen Arbeit zu reflektieren. Die Studierenden werden so unmittelbar auf den Schuldienst vorbereitet.


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3. Besonderes Profil des Studienfaches an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel


Ergebnis wie Voraussetzung der fachlichen Ausrichtung des Historischen Seminars und des Instituts für Klassische Altertumskunde ist eine untrennbare Integration in die Christian-Albrechts-Universität zu Kiel. Hierbei bildet das Historische Seminar gemeinsam mit der Abteilung Alte Geschichte des Instituts für Klassische Altertumskunde eine der größten Einrichtungen der Philosophischen Fakultät. Als entscheidende institutionelle wie fachwissenschaftliche Stärke gilt die Vielfalt in der Einheit des Faches, also die Arbeit an übergreifenden kulturwissenschaftlichen Fragestellungen, die Parallelität synchroner und diachroner Methoden und die raumbezogene und raumvergleichende kulturwissenschaftliche Forschung über die im Verlauf der letzten Jahrhunderte gebildete Grenzen hinweg. Neben den drei historischen Kerngebieten Alte Geschichte, Mittlere und Neuere Geschichte sind auch die Schleswig-Holsteinische Landesgeschichte, die Nordische und Osteuropäische Geschichte in Forschung und Lehre an der Christian-Albrechts-Universität vertreten.

b) Geschichte, Master of Education:
Die Ausbildung für das Lehramt an Gymnasien wird von Anfang an in die modularisierten Bachelor/Masterstudiengänge integriert.


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4. Mögliche Berufe und Tätigkeitsfelder


a) Geschichte, Master of Arts:
Die forschungsorientierten Masterstudiengänge orientieren sich an Berufsfeldern in der Wissenschaft und an fachlich anspruchsvollen Tätigkeiten im Bereich von Medien und Kultur.
b) Geschichte, Master of Education:
Der Abschluss Master of Education führt zum Beruf der Studienrätin bzw. des Studienrates an Gymnasien.


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5. Nachbar- und Hilfswissenschaften


Nachbarwissenschaften sind Klassische Philologie (griechische und lateinische Philologie), Islamwissenschaft und Klassische Archäologie. Hilfswissenschaften sind Paläographie (Schriftkunde), Diplomatik (Urkundenlehre), Chronologie (Zeitrechnung), Genealogie (Abstammungslehre), Sphragistik (Siegelkunde), Numismatik (Münzkunde), Heraldik (Wappenkunde), Soziologie, Wirtschaftswissenschaften und Statistik.


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6. Sprachkenntnisse


Nach der Studienqualifikationssatzung gelten folgende Voraussetzungen, die bei der Einschreibung nachgewiesen werden müssen:

a) Geschichte, Master of Arts:

Schwerpunkt „Alte Geschichte“ oder „Mittelalterliche Geschichte“:
  • KMK-Latinum
  • Lektürefähigkeit in einer modernen Fremdsprache (außer Englisch), die mindestens 3 Jahre lang in der Schule erlernt und mindestens mit „befriedigend“ (8 Punkte) abgeschlossen wurde (wahlweise Französisch, Italienisch, Spanisch, Dänisch, Norwegisch, Schwedisch, Russisch, Polnisch, Tschechisch, Serbisch / Bosnisch / Kroatisch, Niederländisch)
    Als Ersatz gilt das erfolgreiche Absolvieren einer zweistündigen Übersetzungsklausur, die vom Historischen Seminar gestellt wird.

Schwerpunkt „Neuere Geschichte“:
  • Lektürefähigkeit in einer modernen Fremdsprache (außer Englisch), die mindestens 3 Jahre lang in der Schule erlernt und mindestens mit „befriedigend“ (8 Punkte) abgeschlossen wurde (wahlweise Französisch, Italienisch, Spanisch, Dänisch, Norwegisch, Schwedisch, Russisch, Polnisch, Tschechisch, Serbisch / Bosnisch / Kroatisch, Niederländisch)
    Als Ersatz gilt das erfolgreiche Absolvieren einer zweistündigen Übersetzungsklausur, die vom Historischen Seminar gestellt wird.

Schwerpunkt „Osteuropäische Geschichte“:
  • KMK-Latinum
  • Lektürefähigkeit in einer osteuropäischen Sprache (Russisch, Polnisch, Tschechisch, Serbisch / Bosnisch / Kroatisch)

Schwerpunkt „Geschichte Schleswig-Holsteins und Nordeuropas“:
  • KMK-Latinum
  • Lektürefähigkeit in einer nordeuropäischen Sprache (Dänisch, Norwegisch, Schwedisch)

b) Geschichte, Master of Education:
  • KMK-Latinum
  • Lektürefähigkeit in einer modernen Fremdsprache (außer Englisch), die mindestens 3 Jahre lang in der Schule erlernt und mindestens mit „befriedigend“(8 Punkte) abgeschlossen wurde (wahlweise Französisch, Italienisch, Spanisch, Dänisch, Norwegisch, Schwedisch, Russisch, Polnisch, Tschechisch, Serbisch / Bosnisch / Kroatisch, Niederländisch)
    Als Ersatz gilt das erfolgreiche Absolvieren einer zweistündigen Übersetzungsklausur, die vom Historischen Seminar gestellt wird.

Absolventen des CAU-Bachelorstudiengangs, auf den diese Master aufbauen und für den die geforderten Voraussetzungen bereits nachzuweisen waren, müssen diese Voraussetzungen nicht erneut nachweisen.

Nachträglicher Nachweis des KMK-Latinums oder der Lektürefähigkeit in der modernen Fremd-sprache für Bachelorabsolventen der CAU mit dem Zwei-Fächer-Bachelorstudiengang Wirtschaftswissenschaft (Profil Handelslehrer) sowie für Bachelorabsolventen anderer Hochschulen:
  • Bachelorabsolventen ohne KMK-Latinum ist gestattet, den Nachweis bis zum Ende des ersten Semesters im Masterstudium zu erbringen, wenn die oder der Studierende entweder den Schwerpunkt „Osteuropäische Geschichte“ oder den Schwerpunkt „Geschichte Schleswig-Holsteins und Nordeuropas“ wählt und im ersten Semester das Vertiefungsmodul Neuzeit belegt.
  • Bachelorabsolventen ohne entsprechende Kenntnisse moderner Fremdsprachen ist gestattet, den Nachweis bis zum Ende des ersten Semesters im Masterstudium zu erbringen. Der nachträgliche Nachweis ist möglich durch das Bestehen einer Klausur, die im Laufe des ersten Semesters im Masterstudium vom Historischen Seminar gestellt wird.
  • Wird der Nachweis nicht fristgerecht erbracht, verliert die oder der Studierende die Zulassungsberechtigung zu diesem Masterstudiengang.

Die Studienqualifikationssatzung ist zu finden unter:
www.studservice.uni-kiel.de/sta/0-1-3.pdf


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7. Sonstige Kenntnisse und Praktika


  • Praktika werden im Hinblick auf die spätere Berufstätigkeit empfohlen.
  • Grundkenntnisse der historischen Epochen und ausreichende Kenntnisse historischer Daten


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8. Persönliche Neigungen

  • hohe Sprachkompetenz in der Muttersprache und in Fremdsprachen
  • Freude am Lesen
  • Bereitschaft, sich auf Texte einzulassen, die nicht sofort verständlich sind
  • Ausdauer, Spürsinn

b) Geschichte, Master of Education:
  • pädagogische Fähigkeiten sowie Freude an der Unterrichtung von Kindern und Jugendlichen
  • zusätzlich Interesse an der didaktisch aufbereiteten Vermittlung historischer Inhalte in der Sekundarstufe I + II


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9. Zugangsbedingungen zum Masterstudium


Der Masterstudiengang Geschichte ist nicht zulassungsbeschränkt.
Der Studienbeginn ist zum Wintersemester und zum Sommersemester möglich. Empfohlen wird der Studienbeginn zum Wintersemester.
Der jeweils aktuelle Stand ist zu finden unter www.studservice.uni-kiel.de/sfangebot.shtml.

a) Geschichte, Master of Arts:
Voraussetzung für die Aufnahme des Masterstudienganges ist ein abgeschlossenes Bachelorstudium im entsprechenden Gebiet oder ein gleichwertiger Abschluss. Ergänzende Voraussetzung zur Einschreibung in den Masterstudiengang Osteuropäische Geschichte ist der Abschluss eines Bachelorstudiums, in dem Grundkenntnisse in Osteuropäischer Geschichte im Umfang von mindestens 20 ECTS vermittelt worden sind.
b) Geschichte, Master of Education:
Voraussetzung für die Aufnahme des Masterstudienganges ist ein abgeschlossenes Bachelorstudium mit zwei gleichgewichteten (Schul-)fächern mit einem Fachdidaktik- und Pädagogikanteil oder ein gleichwertiger Abschluss.
Voraussetzung für die Aufnahme des Erweiterungsstudiums ist die Zulassung zum Master of Education oder die bereits erfolgreich abgelegte Masterprüfung in zwei Lehramtsfächern oder eine vergleichbare Prüfung.

Für die Einschreibung ist durch eine Bescheinigung nachzuweisen, dass die Voraussetzungen zur Aufnahme eines Masterstudienganges gemäß Prüfungsordnungen und Studienqualifikationssatzung erfüllt sind. Die jeweiligen Prüfungsordnungen und die Studienqualifikationssatzung sind zu finden unter:
www.studservice.uni-kiel.de/pra/studord.shtml

Informationen zum Zugang zum Masterstudium und zu Anmelde- bzw. Bewerbungs- und Einschreibefristen sowie deren Modalitäten sind zu finden unter www.studservice.uni-kiel.de/masterstart.shtml.
Weitere Auskünfte erhalten Sie bei Frau Trede,
Studierendenservice, Bereich Bewerbung und Zulassung:
Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, Christian-Albrechts-Platz 5, 24118 Kiel
Anbau des Uni-Hochhauses, Tel.: 0431/880-3705, E-Mail: htrede@uv.uni-kiel.de

Ihre Fragen zur Online-Einschreibung und zu den benötigten Unterlagen sowie zur Rückmeldung und Beurlaubung klären Sie bitte im
Studierendenservice, Bereich Einschreibung und Studienangelegenheiten:
Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, Christian-Albrechts-Platz 4, 24118 Kiel
Erdgeschoss des Uni-Hochhauses, Tel.: 0431/880-4840
Öffnungszeiten: Montag bis Donnerstag, 9 bis 12 Uhr und Mittwoch, 14 bis 16 Uhr
E-Mail: studservice@uv.uni-kiel.de, Homepage: www.studservice.uni-kiel.de

Ausländische Studierende wenden sich bitte mit ihren Fragen zur Zulassung, Einschreibung und Beratung an das International Center:
Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, Westring 400, 24118 Kiel, Tel.: 0431/880-3715
Öffnungszeiten: Donnerstag, 9 bis 12 Uhr, Dienstag und Mittwoch, 14 bis 16 Uhr sowie
in der Vorlesungszeit zusätzlich Montag, 9 bis 12 Uhr
E-Mail: vlangner@uv.uni-kiel.de, Homepage: www.international.uni-kiel.de


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10. Zentrale Studienberatung


In der Zentralen Studienberatung können sich Studierende und Studieninteressierte über sämtliche Studienfächer und Studiengänge der Christian-Albrechts-Universität informieren.
Die Zentrale Studienberatung klärt persönliche Fragen zur Studien- und Berufsorientierung, zu Studienfächer-Kombinationen, zur Studiengestaltung, zum Studienfach- bzw. Hochschulwechsel, zur Unterbrechung oder zum Abbruch des Studiums, zur allgemeinen Prüfungsvorbereitung sowie zu Problemen im Studium. Studierende und Studieninteressierte werden außerdem über Berufs- und Tätigkeitsfelder, weitergehende Qualifikationen, Aufbau- und Ergänzungsstudien oder Alternativen zum Studium informiert. Ferner bietet die Zentrale Studienberatung weiterführende Informationsschriften zu vielfältigen Themen an.

Zentrale Studienberatung der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
Christian-Albrechts-Platz 5 (Anbau des Uni-Hochhauses), 24118 Kiel

Persönliche Beratung (ohne Voranmeldung):
Montag, 9 bis 11.30 Uhr und 14 bis 16 Uhr,
Mittwoch, 9 bis 11.30 Uhr und 14 bis 16 Uhr,
Donnerstag, 9 bis 11.30 Uhr

Telefonische Sprechzeiten: Montag bis Donnerstag, 9 bis 11.30 Uhr, Tel.: 0431/880-7440

E-Mail: zsb@uv.uni-kiel.de, Homepage: www.zsb.uni-kiel.de

Weitere Beratungsangebote finden Sie unter www.zsb.uni-kiel.de, Rubrik Beratungsstellen.


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11. Studienfachberatung


Ihre fachspezifischen Fragen zum Studienfach klären Sie bitte in der Studienfachberatung. Die Zusammenstellung der Studienfachberaterinnen und Studienfachberater ist zu finden unter www.zsb.uni-kiel.de/studienfachberatung.
Im Rahmen der Studienfachberatung können auch mögliche und individuell geeignete Fächerkombinationen besprochen werden.
Zu Beginn jedes Semesters finden Einführungsveranstaltungen statt. Die Teilnahme wird Erstsemestern empfohlen; die Termine erhalten Sie während der Einschreibung.


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12. Zentrum für Lehrerbildung (ZfL)


Das Zentrum für Lehrerbildung nimmt fakultätsübergreifende Aufgaben der Organisation und Koordinierung während des Lehramtsstudiums wahr, z. B. bei der Durchführung der Fachdidaktischen, Pädagogischen und Schulpraktischen Studien.

Zentrum für Lehrerbildung (ZfL), Leibnizstraße 3, 24118 Kiel, Homepage: www.zfl.uni-kiel.de
Tel.: 0431/880-1235 und -1778, Fax: 0431/880-2959, E-Mail: sekretariat@zfl.uni-kiel.de

Christine Ziethen, Akad. Dir., Raum 204, Tel.: 0431/880-2965, E-Mail: ziethen@zfl.uni-kiel.de
Sprechzeiten: Montag, 10 bis 12 Uhr

Melanie Korn (zusätzlich Beratung für internationale Lehramtsstudierende)
Raum 216, Tel.: 0431/880-1266, E-Mail: korn@zfl.uni-kiel.de
Sprechzeiten: Dienstag, 13 bis 15 Uhr

Dr. Margot Janzen, Raum 207, Tel.: 0431/880-1239, E-Mail: janzen@zfl.uni-kiel.de
Sprechzeiten: Mittwoch, 13 bis 15 Uhr

Dr. Astrid von der Lühe, Raum 205, Tel.: 0431/880-3450, E-Mail: vonderluehe@zfl.uni-kiel.de
Sprechzeiten: Donnerstag, 10 bis 12 Uhr

Büro für Schulpraktische Studien, Andrea Marquardt und Sylvia Rinke, Raum 218 und 217
Tel.: 0431/880-1235 und -1778, E-Mail: praktikumsbuero@zfl.uni-kiel.de
Sprechzeiten: Montag und Donnerstag, 14 bis 16 Uhr, Dienstag und Freitag, 10 bis 12 Uhr


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13. Prüfungsamt und Prüfungsordnungen


Ihre Fragen zum Prüfungsverfahren richten Sie bitte an die Prüfungsämter. Die Anschriften sowie die Studien- und Prüfungsordnungen finden Sie unter:
www.studservice.uni-kiel.de/pra/studord.shtml


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14. Weitere Informationen zum Studienfach


Weitere Informationen zum Studienfach finden Sie auf folgenden Internetseiten:


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15. Aufbau des Studiums

a)

Geschichte, Master of Arts:

Die Rechtsvorschriften zum Studium sind zu finden in folgenden Prüfungsordnungen:
Prüfungsverfahrensordnung (Satzung) der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel für Studierende der Bachelor- und Masterstudiengänge, veröffentlicht am 24. April 2008, zuletzt geändert durch Satzung vom 2. März 2012, Gemeinsame Prüfungsordnung (Satzung) der Fakultäten der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel für Studierende der Zwei-Fächer-Bachelor- und Masterstudiengänge, veröffentlicht am 24. April 2008, zuletzt geändert durch Satzung vom 31. August 2011, Fachprüfungsordnung (Satzung) der Philosophischen Fakultät der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel für Studierende des Zwei-Fächer-Masterstudiengangs Geschichte, veröffentlicht am 24. April 2008, zuletzt geändert durch Satzung vom 11. Oktober 2010.
Der Masterstudiengang Geschichte wurde von der Akkreditierungsagentur AQAS durch den Beschluss vom 20. November 2007 akkreditiert.

Das Studienfach Geschichte kann im Rahmen eines Zwei-Fächer-Masterstudiums im Umfang von 20 Semesterwochenstunden und 45 Leistungspunkten studiert werden. Weitere Informationen zu den Studiengangsmodellen und zu den Kombinationsmöglichkeiten im Zwei-Fächer-Masterstudium sind im Studieninformationsblatt „Bachelor- und Masterstudiengänge“ zu finden.

Der Masterstudiengang bietet den Studierenden fünf Schwerpunkte an, innerhalb derer sie sich je nach Interessenslage spezialisieren können. Der Schwerpunkt wird bei der Einschreibnung in den Masterstudiengang festgelegt.

Die Schwerpunkte „Alte Geschichte“, „Mittelalterliche Geschichte“ und „Neuere Geschichte“ folgen in ihrem Studienverlauf dem gleichen Muster. Das erste Vertiefungsmodul ist ausschließlich auf die Epoche der jeweiligen Spezialisierung konzentriert (Alte Geschichte, Mittelalterliche Geschichte oder Neuere Geschichte). Das zweite Vertiefungsmodul gilt einer weiteren Epoche. Dagegen wird im Schwerpunkt „Neuere Geschichte“ eines der beiden Vertiefungsmodule inhaltlich der Geschichte der Frühen Neuzeit gewidmet und eines der Neusten Geschichte. Das Spezialisierungsmodul, das aus Vorlesung, Projektseminar, Übung, Colloquium und Selbststudium besteht, wird dann je nach Schwerpunktsetzung auf eine dieser Teilepochen ausgerichtet. Im Projektseminar wird anhand intensiver Quellen- und Literaturarbeit ein ausgewähltes Thema der jeweiligen Wahlepoche erarbeitet und in einer gemeinsamen Präsentation dargestellt.

Der Studienverlauf des Schwerpunktes „Osteuropäische Geschichte“ ergibt sich aus dem Besuch der epochendefinierten Vertiefungsmodule und des Spezialisierungsmoduls unter weitgehender Konzentration auf Themen der osteuropäischen Geschichte. Das erste Vertiefungsmodul ist ausschließlich auf die Neuere Geschichte Osteuropas konzentriert. Das zweite Vertiefungsmodul gilt Themen der Mittelalterlichen Geschichte Osteuropas. Im Schwerpunktmodul können die Studierenden nach eigenem Interesse wählen, ob sie sich im Colloquium und im Selbststudium für Themen zur Mittelalterlichen Geschichte oder zur Neuzeit entscheiden. Im Projektseminar wird anhand intensiver Quellen- und Literaturarbeit ein ausgewähltes Thema der jeweiligen Spezialisierungsepoche bearbeitet und einer gemeinsamen Präsentation dargestellt. Das Projektseminar kann außerhalb der Osteuropäischen Geschichte gewählt werden. Die Leistungen im dritten Semester können auch durch Studienleistungen während eines Auslandsaufenthaltes erbracht werden.

Der Studienverlauf des Schwerpunktes „Geschichte Schleswig-Holsteins und Nordeuropas“ ergibt sich aus der aktiven Teilnahme an den epochendefinierten Vertiefungs- und des Spezialisierungsmoduls unter weitgehender Konzentration auf Themen der nordeuropäischen (NG) und der schleswig-holsteinischen Geschichte (LG). Das Vertiefungsmodul I: NZ (Neuzeit) ist ausschließlich auf die Neuere Geschichte Nordeuropas und Schleswig-Holsteins konzentriert. Das Vertiefungsmodul II: MA (Mittelalter) gilt The-men der Mittelalterlichen Geschichte beider Regionen. Im Spezialisierungsmodul können die Studierenden sich nach eigenem Interesse im Colloquium und im Selbststudium für Themen zur Mittelalterlichen Geschichte oder zur Neuzeit entscheiden, respektive, ob sie sich der Landesgeschichte (LG) oder der Geschichte Nordeuropas (NG) widmen wollen.
Das Projektseminar ist eine abgewandelte Form des Hauptseminars, in der sich die Studierenden unter Anleitung des Dozenten/der Dozentin in Gruppen ein Thema erarbeiten und dazu gemeinsam eine Präsentation (schriftlich oder multimedial) erstellen. Es kann außerhalb der Landesgeschichte und der Nordischen Geschichte gewählt werden. Jedoch muss der Studierende in seiner Arbeitsleistung an Nordeuropa oder Schleswig-Holstein anknüpfen.
Das 4. Semester ist dem Erstellen der Masterarbeit vorbehalten. Ein Auslandsaufenthalt ist vor allem im 1. oder 2. Semester zu empfehlen. Die Leistungen aus dem Ausland werden grundsätzlich anerkannt.

Durch die Modulprüfung wird festgestellt, ob die oder der Studierende die Lernziele eines Moduls erreicht hat. Die Modulprüfungen finden studienbegleitend statt und können aus einer oder mehreren Prüfungsleistungen bestehen. Die Art und Zahl der zu erbringenden Prüfungsleistungen richten sich nach der Fachprüfungsordnung.

Die Masterprüfung ist bestanden, wenn alle nach der Fachprüfungsordnung erforderlichen Modulprüfungen und die Arbeit - in einem der zwei studierten Studienfächer - bestanden und damit die erforderliche Anzahl von Leistungspunkten erworben wurde.

Die Regelstudienzeit für den Masterstudiengang Geschichte (Master of Arts) beträgt 4 Semester.

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Geschichte, Master of Arts (M.A.)

Schwerpunkt: Alte Geschichte
Zwei-Fächer-Masterstudium (45 LP)
Modulnummer Modulname PL1 im …
Sem.		 Vor.2 SWS3 LP4
MaVtAG45-I Vertiefungsmodul Alte Geschichte I
  Vertiefung Alte Geschichte I (V) - 1. KMK u. LmF 2 2
Vertiefung Alte Geschichte I (HS) HA 2 8
Vertiefung Alte Geschichte I (Ü) R 2 4,5
MaVtMA45-AG-II Vertiefungsmodul Mittelalter II5
  Vertiefung Mittelalter II (V) - 2. KMK u. LmF 2 2
Vertiefung Mittelalter II (HS) HA 2 8
MaVtNZ-45-II Vertiefungsmodul Neuzeit II (Frühe Neuzeit)5
  Vertiefung Neuzeit II (V) - 2. KMK u. LmF 2 2
Vertiefung Neuzeit II (HS) HA 2 8
MaSpAG Spezialisierungsmodul Alte Geschichte
  Spezialisierung Alte Geschichte (V) - 2. und 3. KMK u. LmF 2 2
Spezialisierung Alte Geschichte (PS) medP 2 8
Spezialisierung Alte Geschichte (Ü) R 2 4,5
Spezialisierung Alte Geschichte (Selbstst.) sA o. MP - 2,5
Spezialisierung Alte Geschichte (Ko) - 2 2
  2 Exkursionstage (nicht auf ein Semester festgelegt) - - - - 1,5
Gesamt 45
Die Masterprüfung besteht aus den studienbegleitenden Prüfungen im Rahmen der einzelnen Module bzw. Lehrveranstaltungen und einer Masterarbeit (30 LP) in einem der zwei studierten Studienfächer.

1 PL: im Rahmen der Module zu erbringende Modulprüfungsleistungen
2 Vor.: Zugangsvoraussetzung für die Lehrveranstaltung
3 Semesterwochenstunde (SWS): Anzahl der Stunden pro Woche, die für eine Veranstaltung über den Zeitraum eines Semesters vorgesehen sind. „2 SWS“ bedeutet z. B., dass diese Veranstaltung ein Semester lang mit 2 Stunden/Woche durchgeführt wird.
4 LP: Gemäß dem Europäischen System zur Anrechnung von Studienleistungen (ECTS) erhält man für jede bestandene Modulprüfung eine bestimmte Anzahl von Leistungspunkten (LP). Möglich sind auch die Abkürzungen CP oder PP. Zum anrechenbaren Arbeitsaufwand (Workload) zählen vielfältige Leistungen, zum Beispiel die Vor- und Nachbereitung sowie der Besuch von Veranstaltungen. Ein Leistungspunkt entspricht etwa dem Aufwand von 25 bis maximal 30 Stunden Präsenz- und Selbststudium.
5 Es kann zwischen den Vertiefungsmodulen Mittelalter II (MaVtMa45-AG-II) und Neuzeit II (Frühe Neuzeit) (MaVtNZ-45-II) gewählt werden.

Erläuterungen
HA: Hausarbeit
HS: Hauptseminar
KMK: KMK-Latinum
Ko: Kolloquium
LmF: Lektürefähigkeit in einer modernen Fremdsprache (außer Englisch)
medP: mediale Präsentation als Ergebnis einer Gruppenarbeit
MP: mündliche Prüfung
PS: Projektseminar
R: Referat
sA: schriftliche Ausarbeitung (Essay oder Rezension)
Sem.: empfohlenes Semester
Selbstst.: Selbststudium
Ü: Übung
V: Vorlesung


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Geschichte, Master of Arts (M.A.)

Schwerpunkt: Mittelalterliche Geschichte
Zwei-Fächer-Masterstudium (45 LP)
Modulnummer Modulname PL1 im …
Sem.		 Vor.2 SWS3 LP4
MaVtMA45-I Vertiefungsmodul Mittelalter I
  Vertiefung Mittelalter I (V) - 1. KMK u. LmF 2 2
Vertiefung Mittelalter I (HS) HA 2 8
Vertiefung Mittelalter I (Ü) R 2 4,5
MaVtAG45-II (MA) Vertiefungsmodul Alte Geschichte II5
  Vertiefung Alte Geschichte II (V) - 2. KMK u.
LmF		 2 2
Vertiefung Alte Geschichte II (HS) HA 2 8
MaVtNZ45-III (MA) Vertiefungsmodul Frühe Neuzeit5
  Vertiefung Neuzeit III (V) - 2. KMK u LmF 2 2
Vertiefung Neuzeit III (HS) HA 2 8
MaSpMA Spezialisierungsmodul Mittelalter
  Spezialisierung Mittelalter (V) - 2. und 3. KMK u.
LmF		 2 2
Spezialisierung Mittelalter (PS) medP 2 8
Spezialisierung Mittelalter (Ü) R 2 4,5
Spezialisierung Mittelalter (Selbstst.) sA o. MP - 2,5
Spezialisierung Mittelalter (Ko) - 2 2
  2 Exkursionstage (nicht auf ein Semester festgelegt) - - - - 1,5
Gesamt 45
Die Masterprüfung besteht aus den studienbegleitenden Prüfungen im Rahmen der einzelnen Module bzw. Lehrveranstaltungen und einer Masterarbeit (30 LP) in einem der zwei studierten Studienfächer.

1 PL: im Rahmen der Module zu erbringende Modulprüfungsleistungen
2 Vor.: Zugangsvoraussetzung für die Lehrveranstaltung
3 Semesterwochenstunde (SWS): Anzahl der Stunden pro Woche, die für eine Veranstaltung über den Zeitraum eines Semesters vorgesehen sind. „2 SWS“ bedeutet z. B., dass diese Veranstaltung ein Semester lang mit 2 Stunden/Woche durchgeführt wird.
4 LP: Gemäß dem Europäischen System zur Anrechnung von Studienleistungen (ECTS) erhält man für jede bestandene Modulprüfung eine bestimmte Anzahl von Leistungspunkten (LP). Möglich sind auch die Abkürzungen CP oder PP. Zum anrechenbaren Arbeitsaufwand (Workload) zählen vielfältige Leistungen, zum Beispiel die Vor- und Nachbereitung sowie der Besuch von Veranstaltungen. Ein Leistungspunkt entspricht etwa dem Aufwand von 25 bis maximal 30 Stunden Präsenz- und Selbststudium.
5 Es kann zwischen den Vertiefungsmodulen Alte Geschichte II (MaVtAG45-II) und Frühe Neuzeit (MAVtNZ45-III) gewählt werden.

Erläuterungen
HA: Hausarbeit
HS: Hauptseminar
KMK: KMK-Latinum
Ko: Kolloquium
LmF: Lektürefähigkeit in einer modernen Fremdsprache (außer Englisch)
medP: mediale Präsentation als Ergebnis einer Gruppenarbeit
MP: mündliche Prüfung
PS: Projektseminar
R: Referat
sA: schriftliche Ausarbeitung (Essay oder Rezension)
Sem.: empfohlenes Semester
Selbstst.: Selbststudium
Ü: Übung
V: Vorlesung


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Geschichte, Master of Arts (M.A.)

Schwerpunkt: Neuere Geschichte
Zwei-Fächer-Masterstudium (45 LP)
Modulnummer Modulname PL1 im …
Sem.		 Vor.2 SWS3 LP4
MaVtNZ45-I Vertiefungsmodul Neuzeit I (19./20. Jahrhundert)
  Vertiefung Neuzeit I (V) - 1. LmF 2 2
Vertiefung Neuzeit I (HS) HA 2 8
Vertiefung Neuzeit I (Ü) R 2 4,5
MaVtNZ45-II Vertiefungsmodul Neuzeit II (Frühe Neuzeit)
  Vertiefung Neuzeit II (V) - 2. LmF 2 2
Vertiefung Neuzeit II (HS) HA 2 8
MaSpNZ Spezialisierungsmodul Neuzeit
  Spezialisierung Neuzeit (V) - 2. und 3. LmF 2 2
Spezialisierung Neuzeit (PS) medP 2 8
Spezialisierung Neuzeit (Ü) R 2 4,5
Spezialisierung Neuzeit (Selbstst.) sA o. MP - 2,5
Spezialisierung Neuzeit (Ko) - 2 2
  2 Exkursionstage (nicht auf ein Semester festgelegt) - - - - 1,5
Gesamt 45
Die Masterprüfung besteht aus den studienbegleitenden Prüfungen im Rahmen der einzelnen Module bzw. Lehrveranstaltungen und einer Masterarbeit (30 LP) in einem der zwei studierten Studienfächer.

1 PL: im Rahmen der Module zu erbringende Modulprüfungsleistungen
2 Vor.: Zugangsvoraussetzung für die Lehrveranstaltung
3 Semesterwochenstunde (SWS): Anzahl der Stunden pro Woche, die für eine Veranstaltung über den Zeitraum eines Semesters vorgesehen sind. „2 SWS“ bedeutet z. B., dass diese Veranstaltung ein Semester lang mit 2 Stunden/Woche durchgeführt wird.
4 LP: Gemäß dem Europäischen System zur Anrechnung von Studienleistungen (ECTS) erhält man für jede bestandene Modulprüfung eine bestimmte Anzahl von Leistungspunkten (LP). Möglich sind auch die Abkürzungen CP oder PP. Zum anrechenbaren Arbeitsaufwand (Workload) zählen vielfältige Leistungen, zum Beispiel die Vor- und Nachbereitung sowie der Besuch von Veranstaltungen. Ein Leistungspunkt entspricht etwa dem Aufwand von 25 bis maximal 30 Stunden Präsenz- und Selbststudium.

Erläuterungen
HA: Hausarbeit
HS: Hauptseminar
KMK: KMK-Latinum
Ko: Kolloquium
LmF: Lektürefähigkeit in einer modernen Fremdsprache (außer Englisch)
medP: mediale Präsentation als Ergebnis einer Gruppenarbeit
MP: mündliche Prüfung
PS: Projektseminar
R: Referat
sA: schriftliche Ausarbeitung (Essay oder Rezension)
Sem.: empfohlenes Semester
Selbstst.: Selbststudium
Ü: Übung
V: Vorlesung


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Geschichte, Master of Arts (M.A.)

Schwerpunkt: Osteuropäische Geschichte
Zwei-Fächer-Masterstudium (45 LP)
Modulnummer Modulname PL1 im …
Sem.		 Vor.2 SWS3 LP4
MaVtNZ45OEG Vertiefungsmodul Neuzeit/Osteuropäische Geschichte
  Vertiefung Neuzeit/Osteuropäische Geschichte (V) - 1. KMK u. LoS 2 2
Vertiefung Neuzeit/Osteuropäische Geschichte (HS) HA 2 8
Vertiefung Neuzeit/Osteuropäische Geschichte (Ü) R 2 4,5
MaVtMA45OEG Vertiefungsmodul Mittelalter/Osteuropäische Geschichte
  Vertiefung Mittelalter/Osteuropäische Geschichte (V) - 2. KMK u. LoS 2 8
Vertiefung Mittelalter/Osteuropäische Geschichte (HS) HA 2 4,5
Vertiefung Mittelalter/Osteuropäische Geschichte (Ü) R 2 2
Ma-SpOEG Spezialisierungsmodul Osteuropäische Geschichte
  Spezialisierung Osteuropäische Geschichte (V) - 3. KMK u. LoS 2 2
Spezialisierung Osteuropäische Geschichte (PS) medP 2 8
Spezialisierung Osteuropäische Geschichte (Selbstst.) sA o. MP - 2,5
Spezialisierung Osteuropäische Geschichte (Ko) - 2 2
  2 Exkursionstage (nicht auf ein Semester festgelegt) - - - - 1,5
Gesamt 45
Die Masterprüfung besteht aus den studienbegleitenden Prüfungen im Rahmen der einzelnen Module bzw. Lehrveranstaltungen und einer Masterarbeit (30 LP) in einem der zwei studierten Studienfächer.

1 PL: im Rahmen der Module zu erbringende Modulprüfungsleistungen
2 Vor.: Zugangsvoraussetzung für die Lehrveranstaltung
3 Semesterwochenstunde (SWS): Anzahl der Stunden pro Woche, die für eine Veranstaltung über den Zeitraum eines Semesters vorgesehen sind. „2 SWS“ bedeutet z. B., dass diese Veranstaltung ein Semester lang mit 2 Stunden/Woche durchgeführt wird.
4 LP: Gemäß dem Europäischen System zur Anrechnung von Studienleistungen (ECTS) erhält man für jede bestandene Modulprüfung eine bestimmte Anzahl von Leistungspunkten (LP). Möglich sind auch die Abkürzungen CP oder PP. Zum anrechenbaren Arbeitsaufwand (Workload) zählen vielfältige Leistungen, zum Beispiel die Vor- und Nachbereitung sowie der Besuch von Veranstaltungen. Ein Leistungspunkt entspricht etwa dem Aufwand von 25 bis maximal 30 Stunden Präsenz- und Selbststudium.

Erläuterungen
HA: Hausarbeit
HS: Hauptseminar
KMK: KMK-Latinum
Ko: Kolloquium
LmF: Lektürefähigkeit in einer modernen Fremdsprache (außer Englisch)
medP: mediale Präsentation als Ergebnis einer Gruppenarbeit
MP: mündliche Prüfung
PS: Projektseminar
R: Referat
sA: schriftliche Ausarbeitung (Essay oder Rezension)
Sem.: empfohlenes Semester
Selbstst.: Selbststudium
Ü: Übung
V: Vorlesung


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Geschichte, Master of Arts (M.A.)

Schwerpunkt: Geschichte Schleswig-Holsteins und Nordeuropas
Zwei-Fächer-Masterstudium (45 LP)
Modulnummer Modulname PL1 im …
Sem.		 Vor.2 SWS3 LP4
MaVtNZ45GSHNE Vertiefungsmodul I: Neuzeit/Geschichte Schleswig-Holsteins und Nordeuropas (LG/NG)
  Vertiefung Neuzeit/Geschichte Schleswig-Holsteins und Nordeuropas (V) - 1. KMK u. LnS 2 2
Vertiefung Neuzeit/Geschichte Schleswig-Holsteins und Nordeuropas (HS) HA 2 8
Vertiefung Neuzeit/Geschichte Schleswig-Holsteins und Nordeuropas (Ü) R 2 4,5
MaVtMA45GSHNE Vertiefungsmodul II:
Mittelalter/Geschichte Schleswig-Holsteins und Nordeuropas (LG-NG), 800-1520
  Vertiefung Mittelalter/Geschichte Schleswig-Holsteins und Nordeuropas (V) - 2. KMK u. LnS 2 2
Vertiefung Mittelalter/Geschichte Schleswig-Holsteins und Nordeuropas (HS) HA 2 8
Vertiefung Mittelalter/Geschichte Schleswig-Holsteins und Nordeuropas (Ü) R 2 4,5
MaSpGSHNE Spezialisierungsmodul Geschichte Schleswig-Holsteins und Nordeuropas
  Spezialisierung Geschichte Schleswig-Holsteins und Nordeuropas (V) - 3. KMK u. LnS 2 8
Spezialisierung Geschichte Schleswig-Holsteins und Nordeuropas (PS) medP 2 2
Spezialisierung Geschichte Schleswig-Holsteins und Nordeuropas (Selbstst.) sA. o. MP 2 2,5
Spezialisierung Geschichte Schleswig-Holsteins und Nordeuropas (Ko) - 2 2
  2 Exkursionstage (nicht auf ein Semester festgelegt) - - - - 1,5
Gesamt 45
Die Masterprüfung besteht aus den studienbegleitenden Prüfungen im Rahmen der einzelnen Module bzw. Lehrveranstaltungen und einer Masterarbeit (30 LP) in einem der zwei studierten Studienfächer.

1 PL: im Rahmen der Module zu erbringende Modulprüfungsleistungen
2 Vor.: Zugangsvoraussetzung für die Lehrveranstaltung
3 Semesterwochenstunde (SWS): Anzahl der Stunden pro Woche, die für eine Veranstaltung über den Zeitraum eines Semesters vorgesehen sind. „2 SWS“ bedeutet z. B., dass diese Veranstaltung ein Semester lang mit 2 Stunden/Woche durchgeführt wird.
4 LP: Gemäß dem Europäischen System zur Anrechnung von Studienleistungen (ECTS) erhält man für jede bestandene Modulprüfung eine bestimmte Anzahl von Leistungspunkten (LP). Möglich sind auch die Abkürzungen CP oder PP. Zum anrechenbaren Arbeitsaufwand (Workload) zählen vielfältige Leistungen, zum Beispiel die Vor- und Nachbereitung sowie der Besuch von Veranstaltungen. Ein Leistungspunkt entspricht etwa dem Aufwand von 25 bis maximal 30 Stunden Präsenz- und Selbststudium.

Erläuterungen
HA: Hausarbeit
HS: Hauptseminar
KMK: KMK-Latinum
Ko: Kolloquium
LmF: Lektürefähigkeit in einer modernen Fremdsprache (außer Englisch)
medP: mediale Präsentation als Ergebnis einer Gruppenarbeit
MP: mündliche Prüfung
PS: Projektseminar
R: Referat
sA: schriftliche Ausarbeitung (Essay oder Rezension)
Sem.: empfohlenes Semester
Selbstst.: Selbststudium
Ü: Übung
V: Vorlesung


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b)

Geschichte, Master of Education:

Die Rechtsvorschriften zum Studium sind zu finden in folgenden Prüfungsordnungen:
Prüfungsverfahrensordnung (Satzung) der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel für Studierende der Bachelor- und Masterstudiengänge, veröffentlicht am 24. April 2008, zuletzt geändert durch Satzung vom 2. März 2012, Gemeinsame Prüfungsordnung (Satzung) der Fakultäten der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel für Studierende der Zwei-Fächer-Bachelor- und Masterstudiengänge, veröffentlicht am 24. April 2008, zuletzt geändert durch Satzung vom 31. August 2011, Fachprüfungsordnung (Satzung) der Philosophischen Fakultät der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel für Studierende des Zwei-Fächer-Masterstudiengangs Geschichte, veröffentlicht am 24. April 2008, zuletzt geändert durch Satzung vom 11. Oktober 2010.
Der Masterstudiengang Geschichte wurde von der Akkreditierungsagentur AQAS durch den Beschluss vom 20. November 2007 akkreditiert.

Das Studienfach Geschichte kann im Rahmen eines Zwei-Fächer-Masterstudiums (Lehramt Gymnasium) im Umfang von 16 Semesterwochenstunden und 35 Leistungspunkten studiert werden. Weitere Informationen zu den Studiengangsmodellen und zu den Kombinationsmöglichkeiten im Zwei-Fächer-Masterstudium sind im Studieninformationsblatt „Bachelor- und Masterstudiengänge“ zu finden.

Die Studierenden wählen die Verteilung der drei Epochen Alte Geschichte, Mittelalterliche Geschichte und Neuere Geschichte auf die Vertiefungsmodule im 2., 3. und 4. Semester. Die einzelnen Lehrveranstaltungen der Vertiefungsmodule können auch aus dem Bereich Regionalgeschichte (Landesgeschichte, Nordische Geschichte, Osteuropäische Geschichte) belegt werden. Das 1. Vertiefungsmodul kann auch im 1. Semester und dementsprechend das Fachdidaktikmodul im 2. besucht werden. Das 3. Vertiefungsmodul kann optional im 3. oder 4. Semester belegt werden.

Durch die Modulprüfung wird festgestellt, ob die oder der Studierende die Lernziele eines Moduls erreicht hat. Die Modulprüfungen finden studienbegleitend statt und können aus einer oder mehreren Prüfungsleistungen bestehen. Die Art und Zahl der zu erbringenden Prüfungsleistungen richten sich nach der Fachprüfungsordnung.

Die Masterprüfung ist bestanden, wenn alle nach der Fachprüfungsordnung erforderlichen Modulprüfungen und die Arbeit - in einem der zwei studierten Studienfächer - bestanden und damit die erforderliche Anzahl von Leistungspunkten erworben wurde.

Die Regelstudienzeit für den Masterstudiengang Geschichte (Master of Education) beträgt 4 Semester.

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Geschichte, Master of Education (M.Ed.)

Zwei-Fächer-Masterstudium (35 LP)
Modulnummer Modulname PL1 im …
Sem.		 Vor.2 SWS3 LP4
Ma35Fachdidaktik Fachdidaktik-Modul Geschichte
  Methodik des Geschichtsunterrichts in Vergangenheit und Gegenwart (V) - 1. o. 2. - 2 2
Zentrale Probleme des Geschichtsunterrichts in der Forschung (HS) HA u. R/K 2 8
MaVtAG35-I Vertiefungsmodul I5, 6
  Hauptseminar HA 1. o. 2. KMK u. LmF 2 8
Vorlesung - 2 2
MAVtAG35-II Vertiefungsmodul II5, 7
  Hauptseminar R 3. KMK u. LmF 2 5
Vorlesung - 2 2
MaVtAG35-III Vertiefungsmodul III5, 8
  Übung R 3. o. 4. KMK u. LmF 2 4,5
Vorlesung - 2 2
  2 Exkursionstage (nicht auf ein Semester festgelegt) - - - - 1,5
Gesamt 35
Die Masterprüfung besteht aus den studienbegleitenden Prüfungen im Rahmen der einzelnen Module bzw. Lehrveranstaltungen und einer Masterarbeit (20 LP) in einem der zwei studierten Studienfächer.

1 PL: im Rahmen der Module zu erbringende Modulprüfungsleistungen
2 Vor.: Zugangsvoraussetzung für die Lehrveranstaltung
3 Semesterwochenstunde (SWS): Anzahl der Stunden pro Woche, die für eine Veranstaltung über den Zeitraum eines Semesters vorgesehen sind. „2 SWS“ bedeutet z. B., dass diese Veranstaltung ein Semester lang mit 2 Stunden/Woche durchgeführt wird.
4 LP: Gemäß dem Europäischen System zur Anrechnung von Studienleistungen (ECTS) erhält man für jede bestandene Modulprüfung eine bestimmte Anzahl von Leistungspunkten (LP). Möglich sind auch die Abkürzungen CP oder PP. Zum anrechenbaren Arbeitsaufwand (Workload) zählen vielfältige Leistungen, zum Beispiel die Vor- und Nachbereitung sowie der Besuch von Veranstaltungen. Ein Leistungspunkt entspricht etwa dem Aufwand von 25 bis maximal 30 Stunden Präsenz- und Selbststudium.
5 Jede Epoche ist einmal während des Studienverlaufs zu studieren. Die Reihenfolge der Vertiefungsmodule Alte Geschichte, Mittel-alter und Neuzeit kann dabei frei gewählt werden.
6 Wahl zwischen den Vertiefungsmodulen Alte Geschichte I (MaVtAG35-I), Mittelalter I (MaVtMA35-I) oder Neuzeit I (MaVtNZ35-I).
7 Wahl zwischen den Vertiefungsmodulen Alte Geschichte II (MaVtAG35-II), Mittelalter II (MaVtMA35-II) oder Neuzeit II (MaVtNZ35-II).
8 Wahl zwischen den Vertiefungsmodulen Alte Geschichte III (MaVtAG35-III), Mittelalter III (MaVtMA35-III) oder Neuzeit III (MaVtNZ35-III).

Erläuterungen
HA: Hausarbeit
HS: Hauptseminar
K: Klausur
KmK: KmK-Latinum
LmF: Lektürefähigkeit in einer modernen Fremdsprache (außer Englisch)
R: Referat
Sem.: empfohlenes Semester
V: Vorlesung


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