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Anglistik / NordamerikanistikBachelor Inhaltsübersicht
1. Studienabschluss
2. Gegenstand und Ziele des Faches 3. Mögliche Berufe und Tätigkeitsfelder 4. Nachbar- und Hilfswissenschaften 5. Schulische Vorbildung 6. Sonstige Kenntnisse und Praktika 7. Persönliche Neigungen 8. Zulassungsbeschränkungen 9. Zulassungsbedingungen und Einschreibung (Immatrikulation) 10. Zentrale Studienberatung 11. Studienfachberatung 12. Zentrum für Lehrerbildung (ZfL) 13. Prüfungsamt und Prüfungsordnungen 14. Weitere Informationen zum Studienfach 15. Aufbau des Studiums
1. Studienabschluss
Bachelor of Arts (B.A.)
Der Zwei-Fächer-Bachelorstudiengang Anglistik / Nordamerikanistik kann mit dem Profil Fachergänzung oder mit dem Profil Lehramt studiert werden. Der Zwei-Fächer-Bachelorstudiengang mit dem Profil Fachergänzung richtet sich an Studierende, die nach dem Bachelorabschluss den Einstieg in eine Berufstätigkeit oder die Fortsetzung der universitären Ausbildung anstreben. Der Zwei-Fächer-Bachelorstudiengang mit dem Profil Lehramt richtet sich an Studierende, die nach Abschluss eines Bachelorstudiums und einem Abschluss des Masters of Education den Beruf der Lehrerin oder des Lehrers an Gymnasien anstreben. Grundlegende Informationen zu Bachelor- und Masterstudiengängen sowie zu Kombinationsmöglichkeiten sind im Studieninformationsblatt „Bachelor- und Masterstudiengänge“ zu finden.
2. Gegenstand und Ziele des FachesDer Bachelorstudiengang Anglistik / Nordamerikanistik
vermittelt einen differenzierten Überblick ber die Struktur und Entwicklung
der englischen Sprache sowie der Literatur Großbritanniens
und Nordamerikas im kulturhistorischen Zusammenhang. Dabei werden die Studierenden anhand von ausgewählten Problemkreisen und Fragestellungen mit den wesentlichen linguistischen und literaturwissenschaftlichen Theorien und Methoden vertraut gemacht. Auf diese Weise erwerben sie neben den kultur- und mentalitätsgeschichtlichen Basiskenntnissen und den zentralen sprachwissenschaftlichen Kompetenzen die Fähigkeit, diese in einem späteren Beruf auf andere Fragestellungen zu übertragen und wissenschaftlich reflektiert anzuwenden. Im Verlauf des Studiums wird zudem die Beherrschung der englischen Sprache auf ein Niveau gebracht, das eine differenzierte Kommunikation in mündlicher und schriftlicher Form ermöglicht.
3. Mögliche Berufe und Tätigkeitsfelder Die Konzeption des Studiengangs zielt auf eine - nicht
nur in sprachlicher Hinsicht - vielseitige Ausbildung, um den Absolventen
ein breites Spektrum an beruflichen Möglichkeiten zu eröffnen.
Mit der Verbindung von guter Sprachkompetenz, fachspezifischer Medienkompetenz
und fundiertem methodischen und fachlichen Wissen bereiten die Studiengänge
v.a. auf die folgenden Berufsfelder vor:
4. Nachbar- und Hilfswissenschaften Sprach- und Literaturwissenschaft, Übersetzungswesen, Geschichtswissenschaft, Geographie, eventuell auch Sozial- und Wirtschaftswissenschaften.
![]() 5. Schulische Vorbildung
Grundsätzlich allgemeine Hochschulreife, fachgebundene Hochschulreife.
Nach der Studienqualifikationssatzung gelten folgende Voraussetzungen, die bei der Einschreibung nachgewiesen werden müssen:
Die Studienqualifikationssatzung ist zu finden unter www.studservice.uni-kiel.de/sta/0-1-3.pdf
6. Sonstige Kenntnisse und Praktika
Eine berufliche Vorbildung oder ein Praktikum sind nicht Voraussetzung
für die Aufnahme des Studiums. Im Hinblick auf die spätere
Berufstätigkeit ist es empfehlenswert, in der vorlesungsfreien
Zeit zusätzliche Praktika abzuleisten.
7. Persönliche Neigungen
![]() 8. Zulassungsbeschränkungen Der Bachelorstudiengang Anglistik / Nordamerikanistik
mit dem Profil Lehramt an Gymnasien ist im ersten Fachsemester zulassungsbeschränkt
und in höheren Fachsemestern nicht zulassungsbeschränkt.
Der Bachelorstudiengang Anglistik / Nordamerikanistik mit dem Profil Fachergänzung ist nicht zulassungsbeschränkt. Der aktuelle Stand findet sich unter www.studservice.uni-kiel.de/sfangebot.shtml. 9. Zulassungsbedingungen und Einschreibung (Immatrikulation)Der Studienbeginn ist nur zum Wintersemester möglich.
Ihre Fragestellungen zum Zulassungsverfahren, zu Zulassungsbeschränkungen,
zum Auswahlverfahren, zur Online-Bewerbung, zum Zulassungs- oder Ablehnungsbescheid,
zu Terminen und zum Losverfahren klären Sie bitte im
10. Zentrale Studienberatung In der Zentralen Studienberatung können sich Studierende
und Studieninteressierte über sämtliche Studienfächer und Studiengänge
der Christian-Albrechts-Universität informieren.
Die Zentrale Studienberatung klärt persönliche Fragen zur Studien- und Berufsorientierung, zu Studienfächer-Kombinationen, zur Studiengestaltung, zum Studienfach- bzw. Hochschulwechsel, zur Unterbrechung oder zum Abbruch des Studiums, zur allgemeinen Prüfungsvorbereitung sowie zu Problemen im Studium. Studierende und Studieninteressierte werden außerdem über Berufs- und Tätigkeitsfelder, weitergehende Qualifikationen, Aufbau- und Ergänzungsstudien oder Alternativen zum Studium informiert. Ferner bietet die Zentrale Studienberatung weiterführende Informationsschriften zu vielfältigen Themen an. Zentrale Studienberatung der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel Christian-Albrechts-Platz 5 (Anbau des Uni-Hochhauses), 24118 Kiel Persönliche Beratung (ohne Voranmeldung): Montag, 9 bis 11.30 Uhr und 14 bis 16 Uhr, Mittwoch, 9 bis 11.30 Uhr und 14 bis 16 Uhr, Donnerstag, 9 bis 11.30 Uhr Telefonische Sprechzeiten: Montag bis Donnerstag, 9 bis 11.30 Uhr, Tel.: 0431/880-7440 E-Mail: zsb@uv.uni-kiel.de, Homepage: www.zsb.uni-kiel.de Weitere Beratungsangebote finden Sie unter www.zsb.uni-kiel.de, Rubrik Beratungsstellen.
11. Studienfachberatung Ihre fachspezifischen Fragen zum Studienfach klären
Sie bitte in der Studienfachberatung. Die Zusammenstellung der Studienfachberaterinnen
und Studienfachberater ist zu finden unter
www.zsb.uni-kiel.de/studienfachberatung.
Im Rahmen der Studienfachberatung können auch mögliche und individuell geeignete Fächerkombinationen besprochen werden. Zu Beginn jedes Semesters finden Einführungsveranstaltungen statt. Die Teilnahme wird Erstsemestern empfohlen; die Termine erhalten Sie während der Einschreibung.
12. Zentrum für Lehrerbildung (ZfL)Das Zentrum für Lehrerbildung nimmt fakultätsübergreifende
Aufgaben der Organisation und Koordinierung während des Lehramtsstudiums wahr,
z. B. bei der Durchführung der Fachdidaktischen, Pädagogischen und Schulpraktischen
Studien.
Zentrum für Lehrerbildung (ZfL), Leibnizstraße 3, 24118 Kiel, Homepage: www.zfl.uni-kiel.de Tel.: 0431/880-1235 und -1778, Fax: 0431/880-2959, E-Mail: sekretariat@zfl.uni-kiel.de Christine Ziethen, Akad. Dir., Raum 204, Tel.: 0431/880-2965, E-Mail: ziethen@zfl.uni-kiel.de Sprechzeiten: Montag, 10 bis 12 Uhr Melanie Korn (zusätzlich Beratung für internationale Lehramtsstudierende) Raum 216, Tel.: 0431/880-1266, E-Mail: korn@zfl.uni-kiel.de Sprechzeiten: Dienstag, 13 bis 15 Uhr Dr. Margot Janzen, Raum 207, Tel.: 0431/880-1239, E-Mail: janzen@zfl.uni-kiel.de Sprechzeiten: Mittwoch, 13 bis 15 Uhr Dr. Astrid von der Lühe, Raum 205, Tel.: 0431/880-3450, E-Mail: vonderluehe@zfl.uni-kiel.de Sprechzeiten: Donnerstag, 10 bis 12 Uhr Büro für Schulpraktische Studien, Andrea Marquardt und Sylvia Rinke, Raum 218 und 217 Tel.: 0431/880-1235 und -1778, E-Mail: praktikumsbuero@zfl.uni-kiel.de Sprechzeiten: Montag und Donnerstag, 14 bis 16 Uhr, Dienstag und Freitag, 10 bis 12 Uhr
13. Prüfungsamt und Prüfungsordnungen Ihre Fragen zum Prüfungsverfahren richten Sie bitte
an die Prüfungsämter. Die Anschriften sowie die Studien- und
Prüfungsordnungen finden Sie unter:
www.studservice.uni-kiel.de/pra/studord.shtml
14. Weitere Informationen zum StudienfachWeitere Informationen zum Studienfach finden Sie auf folgenden Internetseiten:
15. Aufbau des Studiums
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Anglistik / Nordamerikanistik, Bachelor of Arts (B.A.)Zwei-Fächer-Bachelorstudium (70 LP) |
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| Modulnummer | Modulname | PL1 | im... Sem. |
Vor.2 | SWS3 | LP4 |
| PHF-engl-ECS-A | Basismodul: Introduction to Cultural Studies | |||||
| Einführung in die Kulturwissenschaft (VL) | K | 1. | - | 2 | 2 | |
| Kulturwissenschaft (TU) | 2 | 2 | ||||
| PHF- engl-ESpx-A |
Basismodul: Basic Skills | |||||
| Grammar (Ü) | K | 1.+2. | - | 2 | 2 | |
| Lexicon (Ü) | K | 2 | 3 | |||
| PHF- engl-ESpx-B |
Aufbaumodul A: Working with Texts | |||||
| Professional Speaking (Ü) | K | 3.+4. | PHF-engl-ESpx-A | 2 | 3 | |
| Text Production (Ü) | 2 | 2 | ||||
| PHF- engl-ESpx-C |
Aufbaumodul B: Producing Texts | |||||
| Translation (Ü) | K | 5.+6. | PHF-engl-ESpx-A | 2 | 3 | |
| Text Production (Ü) | THE | 2 | 3 | |||
| PHF- engl-ELing-A |
Basismodul: The structure of English | |||||
| Lecture Course (LC) | K | 1.+2. | - | 2 | 3 | |
| Basic Course (S) | 2 | 4,5 | ||||
| PHF- engl-ELing-B |
Aufbaumodul A: From the Phoneme to the Word | |||||
| From the Phoneme to the Word I (S) | HA + R |
3.+4. | PHF-engl-ELing-A | 2 | 5 | |
| From the Phoneme to the Word II (S) | 2 | 5 | ||||
| PHF- engl-ELing-C |
Aufbaumodul B: Beyond
the Word. Constituents, Sentences, Utterances, Texts |
|||||
| Beyond the Word (VL) | K | 5.+6. | PHF-engl-ELing-A | 2 | 2,5 | |
| Beyond the Word (S) | 2 | 5 | ||||
| PHF- engl-ELit-A |
Basismodul: Concepts and Methodologies | |||||
| Allgemeine Einführung in die Literaturwissenschaft (LC) | HA | 1.+2. | - | 2 | 3 | |
| Exemplarische Einführung in die Literatur: Methoden (S) | Ha od. K | 2 | 4,5 | |||
| PHF- engl-ELit-B |
Aufbaumodul A: Literary/Cultural History and Genres | |||||
| Geschichte und Kultur der englischen Literatur (VL) | THE | 3.+4. | PHF-engl-ELit-A | 2 | 2,5 | |
| Geschichte und Kultur der amerikanischen Literatur (VL) | 2 | 2,5 | ||||
| Literatur- und Kulturgeschichte (S) | 2 | 5 | ||||
| PHF- engl-ELit-C |
Aufbaumodul C: Theory and Interpretation | |||||
| Vom fiktionalen Text zur Theorie (amerikanische Literatur) (VL) | Ltb | 5.+6. | PHF-engl-ELit-A | 2 | 2,5 | |
| Vom fiktionalen Text zur Theorie (englische Literatur) (VL) | THE | 2 | 2,5 | |||
| Theory and Interpretation (TU) | - | 2 | 2,5 | |||
| Gesamt | 70 | |||||
| Die Bachelorprüfung besteht aus den studienbegleitenden Prüfungen im Rahmen der einzelnen Module bzw. Lehrveranstaltungen und einer Bachelorarbeit (10 LP) in einem der zwei studierten Fächer. | ||||||
| 1 | PL: im Rahmen der Module zu erbringende Modulprüfungsleistungen |
| 2 | Vor.: Zugangsvoraussetzung für die Lehrveranstaltung |
| 3 | Semesterwochenstunde (SWS): Anzahl der Stunden pro Woche, die für eine Veranstaltung über den Zeitraum eines Semesters vorgesehen sind. „2 SWS“ bedeutet z. B., dass diese Veranstaltung ein Semester lang mit 2 Stunden/Woche durchgeführt wird. |
| 4 | LP: Gemäß dem Europäischen System zur Anrechnung von Studienleistungen (ECTS) erhält man für jede bestandene Modulprüfung eine bestimmte Anzahl von Leistungspunkten (LP). Möglich sind auch die Abkürzungen CP oder PP. Zum anrechenbaren Arbeitsaufwand (Workload) zählen vielfältige Leistungen, zum Beispiel die Vor- und Nachbereitung sowie der Besuch von Veranstaltungen. Ein Leistungspunkt entspricht etwa dem Aufwand von 25 bis maximal 30 Stunden Präsenz- und Selbststudium. |
| Erläuterungen: | |
| HA: | Hausarbeit |
| K: | Klausur |
| LC: | Lecture Course |
| Ltb: | Lerntagebuch |
| R: | Referat |
| S: | Seminar |
| THE: | Take-Home-Exam |
| TU: | Tutorium |
| Ü: | Übung |
| VL: | Vorlesung |
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